¿Creías que en África el tiempo no importaba? Pues en Walmara, donde la vida doméstica está guiada por el trabajo agrícola y la escuela, tienen unos horarios muy estrictos. Esto nos cuentan en la 22 cartas escritas en la escuela de Bacho Walmara durante el mes de noviembre. 7 están escritas por los profesores, el resto son de alumnos.
Las cartas describen su día a día. Como nosotros comienzan yendo al “baño”, aseándose, desayunando … Los niños compaginan el trabajo con la escuela y dos de ellos nos piden ayuda porque no tienen padres. Sus cartas no se diferencian mucho de las de los profesores. Ellos mencionan sus esperanzas y sus motivaciones.
Cartas alumnos (1)
Originales:
http://blogabay.files.wordpress.com/2011/12/cartascolegiowalmaradic11ninos.pdf
Traducción:
http://blogabay.files.wordpress.com/2011/12/cartascolegiowalmaradic11ninos.pdf
http://www.abayetiopia.org/wp-content/uploads/2012/01/Cartas1traducidas.pdf
Cartas niños (2)
Originales:
http://blogabay.files.wordpress.com/2011/12/cartascolegiowalmara2dic11ninos0001.pdf
Traducción:
http://www.abayetiopia.org/wp-content/uploads/2012/01/Cartas2traducidas.pdf
Cartas de maestros
Originales:
http://blogabay.files.wordpress.com/2011/12/cartascolegiowalmararmaestrosdic111.pdf
Traducción:
http://www.abayetiopia.org/wp-content/uploads/2012/01/cartasprofesorestraducidas1.pdf
Las cartas, además de dar continuidad del proyecto de hermanamiento de colegios con el intercambio de cartas en inglés, suponen una verdadera identificación de necesidades. Las cartas de Gaddise u Obsar no caerán en saco roto y nos sirven para plantear en un futuro próximo un programa de apadrinamiento de niños o familias en Walmara.
– Información sobre el proyecto de Hermanamiento de Colegios –
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